В Израиле начался учебный год, принесший сразу несколько сложных проблем. Главные из них – дефицит учителей и воспитательниц детских садов, особенно качественных — на фоне ситуации, при которой в преподаватели берут «всех кого попало», ухудшение условий в системе особого образования, где учащихся становится больше, а учителей – меньше, и разгул преступности в школах арабского сектора.
Дефицит кадров
Не секрет, что в стране существует острая нехватка учителей и воспитателей, на которую наслаивается проблема качества преподавательских кадров. Проблема эта не новая, существует уже минимум два десятилетия, но с годами лишь усугубляется. Директора школ признаются, что берут в учителя неподходящих людей, не имеющих соответствующего образования и квалификации.
«Я с болью говорю: мы принимаем всех, кто дышит и готов работать», — сказала директор школы, пояснив, что это не решает проблему дефицита. Во многих случаях, например, учителю иврита приходится преподавать английский, а учителю литературы – математику, чтобы «залатать дыры».
В детских садах в этом году также возникнет дефицит воспитателей и ассистентов. По словам председателя отдела дошкольного образования в профсоюзе учителей Анат