Есть немало семей репатриантов, которые предпочитают отдавать детей в сад, где с ними говорят по-русски. Тому есть множество причин — от удобного расписания и привычных услуг (сон, еда) до принципиальных («иврит он и так выучит, а русский — только сейчас»). Многие объясняют этот выбор еще и тем, что посещение обычной (не «русской») старшей группы детсада (ган-хова) в Израиле обязательно, поэтому «ребенок успеет до школы „схватить“ иврит». Но так ли это? Свет на данную проблему проливает новое исследование, о котором пишет в сентябре сайт Ynet.
Статья Йогева Исраэли, опубликованная 6 сентября, сообщает: успехам в школе способствуетбогатый словарный запаси хорошие навыки концентрации внимания. Так показало исследование, которое проводилось в восьми штатах США. Его результаты опубликованы в журнале Early Education and Development. Исследование подчеркивает роль воспитателей в садике и родителей в развитии лексики и внимания у малышей.
«Дошкольное образование играет важную роль, поскольку в садиках дети приобретают словарный запас и нарабатывают контроль торможения (шлита меакевет, Inhibitory control), что становится залогом успешного обучения в школе. Вместе с тем в силу